Szanowni Państwo,
w ramach przygotowanego, przez Pomorski Oddział Towarzystwa Miłośników Wilna
i Ziemi Wileńskiej, we współpracy z Wydziałem Historycznym Uniwersytetu Gdanskiego
i Kołem Naukowym Studentów Etnologii, projektu
„Przenikanie się kultur- Polska-Litwa-Białoruś- Ukraina” organizujemy
warsztaty plecenia palm wileńskich.
Udział w tych zajęciach to wyjątkowa okazja – nasze zaproszenie do poprowadzenia tego spotkania
przyjęła Mistrzyni Ludowa,
wykładowczynią etnografii w Kolegium Rolnictwa i Biznesu w Wojdatach
Pani Agata Granicka z Wilna
Pani Agata Granicka należy do rodziny, która od 7 pokoleń zajmuje się wyplataniem palm wileńskich. Sama tą dziedzinę zgłębia od 30 lat.
Należy do Litewskiego Stowarzyszenia Twórców Ludowych.
Agata Granicka uczyła się plecenia palm od swojej babci, Janiny Wiszniewskiej.
Babcia zaś nauczyła się tego od swojej babci.
Palmiarką jest również mama Agaty, Danuta Wiszniewska
Agata Granicka i jej matka Danuta Wiszniewska od lat prowadzą szkołę mistrzostwa plecenia palm wileńskich, znanych na świecie wyrobów,
związanych ze świętowaniem Kaziuka oraz Niedzieli Palmowej.
Ich unikatowe palmy, symbol Wileńszczyzny, są znane na całym świecie, były eksponowane miedzy innymi na Światowej Wystawie Expo w Berlinie.
Spotkanie z Panią Agatą Granicką i poprowadzone rzez Nią warsztaty plecenia palm odbędą się
w czwartek 26 kwietnia o godzinie 16:00
w Instytucie Archeologii i Etnologii Uniwersytetu Gdańskiego , Gdańsk
ul. Bielańska 5, w sali 109
(naprzeciwko Ratusza Staromiejskiego (Nadbałtyckie Centrum Kultury) - na dole będą stali studenci i kierowali uczestników do sali.
Projekt „Przenikanie się kultur- Polska-Litwa-Białoruś- Ukraina”jest realizowany ze środków Województwa Pomorskiego.
Udział w zajęciach jest bezpłatny.
Osoby chcące wziąć udział w warsztatach proszę o zgłoszenie telefoniczne
604 57 83 51 lub mailowe
Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Z serdecznymi pozdrowieniami
Bożena Kisiel |